注目：武漢紡織大学が70項目以上の賞を獲得しました。

2021年は14、5の時期の最初の年です。「第13次5カ年」を振り返ってみると、武漢紡織大学メディア学院の各仕事は実り多いです。

——国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家芸術基金10余項、文化部、教育部社会科学基金10余項を負担する。湖北省自然科学基金、社会科学基金10余項。『ファッションと伝播評論』の論文集を6集編集します。学術専門書10部を出版します。

——湖北省、武漢市社会科学優秀成果賞二等、三等賞を受賞しました。中国紡織工業連合会教育成果賞一、二、三等賞はいくつかあります。

——学院の学生は各種の専門試合で金賞などの優秀賞40余項、省級賞30余項を獲得しました。毎年30人以上の学生が中国メディア大学、武漢大学などの大学院生に合格し、多くの学生がシドニー大学、ニューカッスル大学、スターリング大学、ラフバラー大学などに留学しています。

科学＋技術＋工程＋芸術を組み合わせた「整頓」式の教育を構築する。

「第13次5か年」の期間に、学院は設計学に立脚して、伝播学の領域に向かって、科学＋技術＋工程＋芸術を全面的に構築して結合した「整頓」式の教育を行う。学科にまたがる教師の団を創立して、多領域の補完的なメディアの団体の教育のモードを形成します。専門にまたがって、多学科の知識をつないで、社会の経済の転換と発展の需要に適応することを高めますを通じて、学科にまたがる知識と能力を持つ「整頓」式の人材育成教育システムを構築して、メディアを融解して産、学、生態チェーンを広めて、効果的に業界の発展と地区の経済発展にサービスします。

湖北省大学初の融メディアセンターを建設する。偏平化、対話式、開放式の融合メディア実験教育空間を構築し、伝播学、広告学、デザイン学（アニメ、撮影、デジタルメディア芸術）を交差融合させ、多元化の課程内容をリンクさせ、学生の自主的な知識融合、知識統制能力を育成し、現在のメディア発展の人材ニーズに適応させる。「スマートメディアマトリックス構築技術開発」は長江新城管理委員会、武漢市科学技術局の成果を得て50万転化した。

（メディア伝播内容実験教学エリア）（デジタルメディア伝播設計実験教学エリア）

学科の競争、プロジェクトの実戦、革新創業を手掛けるために、プラットフォーム＋実戦の「二十人の学生、六人の教師、一つの仕事部屋」の多専門学生の融合、多チームの教師が「2061」の特色ある人材育成モデルを作り、学院の教育資源の融合と人材育成の質の最適化を高める。学院の17級の数のメディアの専門の本科生の李珊は学校の唯一の代表として中華全国学連の第27回代表大会に参加します。2020年の疫病の時、学院は真っ先に卒業設計作品展を出して、《強国を学びます》などのメディアは特定のテーマの報道を行いました。

「課程思政」の建設を全面的に推進し、教師と生徒の育成物語をよく講じる。

全国教育大会、教育部の新文科建設活動会議の精神を目標に、「品格を重んじ、基礎をしっかりと固め、実践を強化し、革新できる」人材育成の特色を堅持し、徳育・美労の「五育共挙」を健全化する人材育成システムを構築する。学院は十分に専門課程の教育者の機能を発揮し、思想・政治活動を教育教育の全過程を貫き、立徳と育成、美育と徳育を課程教育、実習実践、科学研究、管理サービスなどの各項目の仕事に実行する。

写真専攻の学生は「武漢を知る——中徳学生同題課程」、デジタルメディア専門の学生は「都市データの可視化」、通識教育センターは全校に向けて「博雅中国」課程を開設するなど、写真芸術、メディア技術、中国文化、思政元素を有機的に結合させ、良い効果を発揮しました。

学院はドイツハンブルク市役所で「武漢の360度のパノラマ写真と作品を知っている」という展示会を開催し、ドイツ文化交流の橋を架けました。光明日報、中新網が報じた。

2020年に、教師と学生は絵筆、レンズで防疫ラインを記録し、疫病状況を「四力」で書いてメディア製品を制御します。教育部全国高校ネット教育優秀作品二等賞を受賞しました。教師防疫作品「ローブ」は文化財として中国国家博物館に永久に収蔵されています。先生の油絵作品「火種」は省委員会宣伝部、省文連湖北党史の重大な歴史題材創作プロジェクトを承認されました。「新華社」、「中国日報」、「中新網」、「中央テレビ新聞」、「微博」など多くのメディアのテーマ報道教師と学生が教育研究を展開する良い物語は20余りある。

国際化開放的な学校運営のルートに立脚し、学院の発展を促進する。

国際先進的な教育理念と資源を積極的に導入し、設計学と伝播学を交差融合させ、自身の新しいメディア視覚伝播の特色方向と人材育成の核心競争力を形成する。

7つの国家レベルの高い外国人専門家プロジェクトを相次いで導入し、15人の先生をフランス、米国、イギリスなどの国に派遣しました。国内外の優れた教育理念、方法を吸収し、国際化の視野を高める。毎年ハイレベル学術講座を10回以上開催し、「デジタルメディアと芸術デザイン教育国際学術報告季」、「クロスボーダー融合普及―全メディアとメディア革新国際学術フォーラム」を展開し、フランス、イギリス、イタリア、米国、ドイツなど各国の専門家学者が一堂に会します。

開放的な学校運営を展開し、教育理念を最適化し、学校運営のレベルと人材育成の質を向上させる。2018年、学院とドイツハンブルク美術学院、科学技術応用大学、イギリス創意芸術大学は学術交流と協力を強化し、国際国内の優れた教育課程を導入し、人材育成を連携する。中徳クロス文化、メディア、芸術教育比較研究を展開し、中徳メディア芸術プロジェクト「私が熱愛する武漢」、「七日日記」、「科学、芸術、技術」の三位一体の洪堡教育モデルなどのプロジェクトを展開し、学院学科の視野を高め、学科の発展と専門職の人材育成のレベルを推進する。

清華大学と共同で「デザイン形態学研究及び本、大学院生教育モード」オンラインフォーラムを開催します。清華大学、オックスフォード大学、南安普トン大学、ロンドン芸術学院、中央美術院、同済大学、北京服装学院、中国メディア大学、上海交通大学など80近くの国内外の高等学院から300人以上の専門家とメディア学院の関連専門家が共同で専門建設、学科発展と人材育成の革新と実践を検討しています。

中徳は文化メディアにまたがって芸術教育を比較して具体的なプロジェクトを研究します：“私の心から愛する武漢”、“7日間の日記”

「十四五」の新しい征途が始まり、武漢紡織大学メディア学院は引き続き教師と生徒の闘志と前進力を凝集し、さらに「メディアを融合させる」実践革新プラットフォームを発揮し、学生の実践能力を向上させます。学校のメディア協力を深め、教育を融合させ、共同教育の仕組みを構築する。「優れたニュース人材」を目標に、「新文系」の建設を模索する。交差融合を深め、学科の実力を高める。科学教育協力を推進し、人材育成の質を高め、昂揚の姿勢で学院の発展の新しいページを書きます。